「我要當愛心哥哥，回來看奶油果樹。」馬六甲大愛幼兒園的戴亦晨小朋友說。歷經約兩年的菜園農耕，大愛幼兒園的小朋友從中體悟人生道理，畢業在即的小朋友特別親手栽種紀念樹，裡頭蘊涵著師長們最誠摯的祝福。菜園草創不如意 持續改進悟真理
菜園中種植了百香果、長豆、南瓜、羊角豆、玉米與白菜，小朋友們如父母照顧小孩般，天天輪流到菜園觀察、澆水，每每看到新長出來的果實則興奮不已。初嚐羊角豆收穫的喜悅，卻發現其味道苦澀難以下嚥，而且大部分的植物也未能如期的開花結果。
歷經失敗，蔡桂香老師有感而發地說：「環境、根性、信念，影響植物的生長。不同的植物需要不同的陽光、水分，即使同一類的植物也會因播種的時間不同，而際遇不同。再則，即使撒播許多的種子，收穫並不一定多，其中有開花結果者，就能傳宗接代，代代相傳。」
身為老師的蔡桂香，發現種植的道理與教育一樣，老師猶如園丁，要因地制宜，隨著不同屬性的孩子，給予適量合宜的養份，奠定好的基礎，則未來的人生道路必能成長茁壯，開花結果持續傳承與散播。
菜園農耕情感深 植樹紀念送祝福
六歲的畢業生，從去年（2014年）開始見證菜園從一片荒地，到鋪上石頭小道、拔除野草、過濾土石、添加泥土、堆肥和種植的過程。一年多來，每星期一次的菜園服務體驗課程，從開始嫌棄泥土骯髒、久蹲曝曬的辛苦，以及除草之不易等，透過老師的引導，漸漸地學會觸摸泥土，對泥土和植物說好話，也明白雜草會搶食植物的營養，因此拔草時不再埋怨，而是賣力地付出。
因為親身體會農耕的辛苦，進而懂得珍惜食物，同時也了解大自然的生態環境，以及萬物皆必須面對生老病死等道理。因此，校方特安排這群與菜園有著深厚情感的學生，於離開校園之前，親手在菜園中種下兩棵深具意義的紀念樹——酪梨果樹（俗稱奶油果），希望能謹記菜園教會他們的事。兩班畢業生的老師許秀珍和林雁苓，用心講解紀念樹的意義，以及老師對他們的期許。林雁苓老師表示，畢業在即，讓孩子們從體驗中明白做事情必須「步步踏實」，如同種樹必須經過一連串的翻土、過濾雜質、除草等瑣碎和辛苦的步驟，才能培育出好的土壤，而有了好的根基則植物必能成長茁壯，希望孩子們養成良好的學習態度和習慣，則未來不管做什麼必能有所成就。
小手付出勤滋養 土壤肥沃迎新生
12月4日，六歲班的師生一早即至菜園進行整地、拔草、翻土、堆肥等前置作業。人人於烈陽下，揮著汗水，努力舞動著小手，開心地你一言我一句的討論著。突然，張智榮說：「奶油果樹長大是什麼樣？會長出奶油嗎？」童言童語的他，表達出對小樹長大模樣的期待。
蔡桂香老師也特地帶來一盆木瓜果皮和果肉，讓小朋友滋養土壤。雙手捧著滿滿的木瓜果肉，準備施肥的鄧銘貴小朋友對著土壤說：「我給你多多營養。」一旁的同學們也爭先恐後地來施肥。
此時，傳來一句句：「我的手黏黏的。」、「咦！好滑」、「滑滑的只能拿到一點」……還有小朋友誤以為要種木瓜，專挑盆中黑色的木瓜籽擺入土壤中。豐富的表情、動作、言語，令在場的大人們不禁莞爾。
下午時分，一行人浩浩蕩蕩來到菜園，種下代表2015年畢業生的紀念樹，人人無不興高采烈，四十多個人圍在一起，有人抗議「看不到」，努力找尋一點空隙，有人則躍躍欲試，全力以赴的模樣。
當種下小樹苗的那一刻，四周響起一陣陣的歡呼聲，一雙雙小手迫不及待往小樹身上覆蓋新的土壤，伴隨著一句句祝福的話語「祝福你，快快長大。」、「我愛你，我會回來看你。」、「健康平安，要喝多多水。」…… 親手栽種樂開懷 陪伴小樹成長
何謹倫小朋友開心地說：「我會回來看小樹，並替它澆水。我們不在學校，老師和小朋友會幫我們照顧它。」陳俐盈小朋友則表示，畢業後將利用學校假期回來幼兒園當愛心姊姊，如此便能照顧菜園和紀念樹。
親手耕種令江佩恩小朋友開心不已，她說：「我家也有種菜喔！所以我不怕手髒，也不怕熱。五歲時，我就開始在學校的菜園幫忙澆水、除草、施肥。今天種植紀念樹，我也是幫忙澆水、除草、施肥，真的好開心！而且我沒吃過奶油果，我想吃看看。」林芯瑤也附和著說：「這是我們的紀念樹，種樹能讓土地平安，吸收二氧化碳。我會常回來看它，我也想看它長大的樣子，吃長出來的奶油果。」
經過一年多來的努力，孩子們把握時間投入心血來維護、照顧菜園，在他們即將踏出校園，邁入人生另一階段的旅程，藉著種植紀念樹象徵祝福，也讓孩子能明白其背後的意義，期望他們未來的道路上能實踐菜園體驗的學習精神，步步踏實，自我涵養。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】
（文：林雁苓、顏玉珠 馬來西亞馬六甲報導2015/12/04）