「你愛你的鄰居嗎？」藉由敦親睦鄰公約，「樓梯髒了」、「急事出門」、「獨居老人」三種遊戲方式，讓學員從中體驗敦親睦鄰、守望相助；進而「惜緣」，珍惜緣分。「菩提種子編輯委員會教案研討」為各年齡層學員量身訂做體驗課程，也提供靈活教案的運用撇步。
3月13日初春微寒的週日，一百七十七名北區教育功能團隊的志工，相聚於新北市慈濟雙和聯絡處，參與「菩提種子編輯委員會」教案研討和月會。4月份教案主題「惜緣」，根據不同年齡設計四個活動體驗，希望學員專心投入活動的體驗後，將感受回饋與建議。
參與研討會的北區教育功能團隊，包括來自慈濟教聯會、慈少、慈籃、慈青、新芽課輔、大愛媽媽和兒童親子成長班等志工；因此互動的學員年齡從幼教、小學、國中到高中。
小遊戲大考驗 收放在進退間
「愛心大考驗」的體驗活動，構想來自中國寓言故事「毀瓜與護瓜」。士林兒童班志工郭惠菁徵求十二名參加「自願組」，請他們站在童軍繩圍成的A地，並各拿一塊地墊（代表愛心），然後再徵求十五名加入「考驗組」。
郭惠菁邀請「考驗組」包圍「自願組」，並用皮球輕擊地墊，自願組受到攻擊，一一從A地退至B地。後來因為A地發生水災即將被淹沒，郭惠菁將繩子的範圍越縮越小，顯示情況危急。而受攻擊退至B地的人，或有部分消極抵制，不予理睬；多數人仍懷抱人溺己溺的精神。所以自願組仍發揮愛心，各捐出一塊墊子，鋪成路橋，拯救受困的考驗組。
「曾被迫離開家園的自願者，為什麼願意幫助對方？曾攻擊別人而今被解救，感受如何？」愛心大考驗後，參與的學員都能暢所欲言：「因為不捨，所以伸出援手。」、「今日被救，要感恩回報。」
第二個體驗「收放之間」，利用童年玩繩的遊戲，兩人一組，先將繩子繫腰，再繞過背後，配合身體鬆緊，一收一放之間，利用力道，讓對方腳步移動，決定輸贏。
「人生是否一定要有輸贏？不怕對方跌倒嗎？不能互助嗎？」樹林慈少班志工賴麗珠的提問來引導大家深思，人生的職責不是爭輸贏，而是要「將心比心」，發揮同理心，用愛待人，並化解仇恨與敵對，發揮互助的精神。
人人敦親睦鄰 化惡緣為善緣
分站活動「你愛你的鄰居嗎？」由永和大愛媽媽黃雅萍及課務團隊規劃「敦親睦鄰公約」，三種遊戲方式分為，「樓梯髒了」、「急事出門」、「獨居老人」，三人為一小組，當沒有遵守「敦親睦鄰公約」的小組則需換位子坐（象徵懲罰），遵守公約的可以安坐。
有時候因為別人（鄰居）的錯誤，害自己一直換位置的時候，難免產生各種矛盾與衝突，進而產生怨懟。課程引導大家要處處結好緣，相知相惜，每個當下都要用心，以「大愛無私、以德報怨」的包容心，與鄰居結好緣，並做到敦親睦鄰、守望相助。
人事繁雜，心情就像多雲偶陣雨，假設被批評、男女朋友變心、網路被中傷攻擊時，學員針對此事件寫出情緒。有人寫「憤怒」二字，也有人寫「哀莫大於心死。」更有學員寫「傷心二字不足以表達！」
圍坐學員，一一複述情緒事件，先重複前者所寫的話，再加入自己的情緒，寫在紙張，包覆前者的紙團上，如此傳至最後一位，情緒紙球越包越厚、越滾越大。如何突破烏雲望虹霓呢？最後由隊輔透過提問與聆聽，引導學員跳脫情緒，並說出正向想法，或以具體行動解決問題。
一位志工在「心情滾雪球」體驗中，面對被朋友說壞話時，馬上反應，「要外出大吃一頓。」隊輔繼續追問後，他才心平氣和地回答：「我要反省。」由此可知，負面情緒如滾雪球，於事無補；正向思惟，才能解決問題。
承擔「心情滾雪球」單元的世新慈籃志工傅秀美繼續引導學員，說出正向能量的好話。「生氣就是短暫的發瘋。」、「原諒別人，就是善待自己。」、「不要拿別人的錯誤，來懲罰自己。」，現場《静思語》好話愛心接力；此唱彼和，大家驚覺，「這也是一段自我療癒的體驗。」
經過上午的體驗，新北市慈籃志工高春綢如獲至寶說：「下午，我要將學到的遊戲，和慈籃學員、家長互動。」從慈少到慈籃，深耕社區的教育功能團隊，人人散發愛的能量，嘉惠社區學子並發揮良能。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】
（文：邱美娥、游采潔 新北市報導2016/03/13）