
南北情誼交流 歡迎歌破隔閡
屏東縣最北邊的九如兒童班與最南邊的林邊兒童班首次進行交流,九如兒童班一行五十一人搭車抵達羌園國小。「真正高興的見到你,歡迎、歡迎、歡迎你……」林邊兒童班全體列隊迎賓,快樂的歌聲呈現高度的歡迎之意,讓九如兒童班人人露出會心的笑臉,依序進入禮堂。
「不是一家人,不進一家門,親愛的家人就是你……」掌聲下的話語,驅除兩班學員陌生的感覺,在音樂〈哈囉、哈囉〉的間奏時段,帶動孩子主動認識陌生人,哈哈地笑聲不斷,大家開始找朋友握握手說:「認識你真好!」
九如班以班歌〈甜蜜的家〉手語,帶動大家唱出在慈濟世界永遠是一家人的情感,林邊班的班歌〈天地好像大課堂〉則是期待孩子能在歡樂的氛圍中,快樂健康的學習。透過音樂交流打破彼此之間的隔閡,再一同搭上遊覽車前往佳冬蕭家古厝,展開古蹟巡禮。
漫步幽靜巷弄 巡古蹟知禮俗
走進蕭屋古厝,由國中退休教師曾森達擔任本次導遊解說志工,曾老師細說從前,一路帶著眾人穿梭時光回到百年前,學員細細聆聽著。「一落、二落、三落、四落、五落,是回字型建築的圍龍屋。」曾老師指著古厝模型,述說三級古蹟蕭家古厝五進大屋的故事。
走進堂門,曾老師介紹建築特色:「有沒有看到蕭家的門,它的特徵是八卦門,還有書卷窗等等。」一旁學員劉育甫仔細看著解說告示牌,也想透過文字真正認識古厝。
在曾森達詳細地介紹及深入解說下,學員們參觀了佳冬鄉古蹟的第一站「蕭家古厝」,第二站則是參觀「步月樓」,它是蕭家專用出城門樓,也被列為三級古蹟,大家找到了見證先民保鄉衛土所留下的彈痕。

穿過市場,大家來到第三站保存良好的「敬字亭」,曾老師說:「敬字亭有現代環保的理念,寫完的字不要隨便丟在地上來踩它,文字代表中國文化思想,前人都會告誡弟子要好好地拿到敬字亭去焚燒。」敬字亭是客家特有的建築,可以從中看出客家人重視紙片、文字得來不易、勤勉讀書的精神。班媽媽鄭淑敏與小朋友一邊聽著曾老師的介紹,手中還忙碌地用心記下代表尊敬文字、愛惜紙張的客家文化。
還有異姓姊妹構造成「三五堂」的故事。一拐二彎走到「西柵門」,眾人抬頭看它的門額有泥塑彩繪浮雕,曾老師手中拿著解說資料說:「藍色的『褒忠』二字,是乾隆皇帝頒賜,字跡不同,可見不是他的墨寶。」褒忠外側各雕繪一隻龍頭蝙蝠身怪獸,門牆內還有一凹入的天公塔,門牆二側有「褒雍粵域」、「忠著閩邦」的對聯,是佳冬先民提倡族群和諧的見證。
過程中,曾老師適時地說些客語加強故事性,最後步入「楊氏宗祠」,大家一進門就看到它的庭園造景是最獨特的古宅,燕尾脊的屋頂,特殊的水池,「好棒哦,有二個月亮。」曾森達則表示,這是全臺唯一的「太極兩儀池」,原先此處要開設道路,太極兩儀池將遭到剷除,但經過楊家人與地方人士極力爭取下,幸能保留下來,建於1919年的楊氏宗祠即成為三級古蹟。
經過曾老師精心解說,讓參觀者受益良多,大家用最熱烈的掌聲表示感恩。班媽媽許和桑也期待下次還要再來,她歡喜地表示,走進佳冬的街角,感覺這個村落有很多古蹟,「走幾步路就有古蹟,建築保留得很好,很有古味,很喜歡把書法融入於生活中的建築。」許和桑表示,她也很想住在這樣的三合院裏。
有獎徵答活動 用心學展成果
古蹟巡旅,學員認真聽導覽解說,也透過有獎徵答活動,看看誰最用心;曾老師為公平起見,分成二方一問一答,讓九如班與林邊班的學童都有機會來回答,答對者,曾老師則準備小禮物相贈結緣。

「褒忠門裏那二字『褒忠』,那是清朝那一位皇帝所頒賜的?」曾老師又問。同學說,「乾隆皇帝。」見到大家都有用心聽課,曾老師高興地說:「答對了,答對了。」再問:「蕭家古厝是怎麼樣的古厝?」準備回答的同學一時語塞,只好再換另一位同學以閩南語回答「五落大厝」。
「最美的轉角是什麼樓?」「我知道,我知道。」學員尖聲喊著,希望老師能看到他高高舉起的手,「你答過了沒?(還沒,還沒。)好,你答。」老師點名了,同學答:「客家樓。」有獎問答的遊戲進行,驗證孩子們在古蹟巡禮中用心學習。
「證嚴上人曾說,一念之間可以造天堂也可以成地獄,一切都在用心造,要時時顧好這念心,我們要多宣導,讓人與人之間能夠奉獻愛的能量,為苦難眾生拔苦予樂。」司儀甘敏雁叮嚀學員們,「遇事,若能平心面對,很快就會度過。」也期待更多人做好事。【更多內容,請參閱慈濟全球社區網】
(文:陳美蓮 屏東報導 2015/03/08)