「喜馬拉雅學校」是創古仁波切為了讓住在喜馬拉雅山的孩子，有機會受教育而創立的學校。尼泊爾地震後，校舍龜裂，校方已經圍起防線不讓孩子進入，在學校空地搭起開放式帳篷學習。但到了晚上，孩子睡覺就容易被蚊子叮咬，校長擔心會引發疾病，也讓慈濟賑災醫療團相當不捨，5月14日前往關懷，帶動學生唱歌，讓現場充滿笑聲，更帶動他們以畫圖的方式，來表達內心的想法。
5月17日慈濟賑災醫療團再度拜訪「喜馬拉雅學校」，醫師們準備了藥品，盼能夠瞭解該校學生目前的健康狀況，也提醒校方要預防傳染病的情形；除此之外，慈濟志工帶動學生們畫圖，來表達內心的想法。
醫護交流審視現況 再訪偏鄉學校
醫務室，簡潔明亮，慈濟賑災醫療團醫師群與校方交流資訊、也關懷現況，慈濟賑災醫療領隊王志鴻詢問著：「你們有護士嗎？（一位護士。）一位護士，那有醫師嗎？（沒有。）」尼泊爾當地主震、餘震至今還是不時地發生，喜馬拉雅學校的孩子起居在帳篷裡，身體狀況需加倍關注，慈濟賑災醫療團與校方共同關心。學校老師帶著一位孩子來看診，由於他的頭頸部出現稱為「軟疣」的小顆粒，慈濟賑災醫療團醫師葉添浩表示，若孩子免疫力低就容易被傳染，「這個傳染性（軟）疣會傳染，有時候會在身體其他地方再長出來，至於別人會不會被傳染，就要看他自己的免疫力了。」
看完診，醫師細心地留下學生的資料，也告訴學生若有需要，必再進一步協助治療。至於其他常見的蚊蟲叮咬、曬傷等問題，來自印尼的王潤金醫師也教孩子們如何照護自己的皮膚。
把身體交給醫師、心則交給菩薩。除了醫療服務，慈濟志工也在現場帶動孩子，一張紙、一支筆，把想說的話都融在圖畫裡。學生貝瑪畫出了他的家：「這是我的家。（多少人住這裡？爸爸、媽媽、你、還有？）我的弟弟。」
佛陀在他的畫中，也在他的心中。十九歲的拉克帕．吉魯（Lhakpa Gelu）十二歲時便開始學習美術，信仰佛教的他，作品讓大家讚歎不已。
而另一位多傑（Dorje Lama）是喜馬拉雅學校校友，平日便常會帶動大家畫畫，當他第一次接觸到慈濟人，讓他大開眼界，多傑說：「畫圖、唱歌都是很棒的，我想要謝謝你們，帶給我們學校快樂，謝謝。」
色彩，表達了他的心情；而慈濟，是如此地美麗。
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（文：李璧秀、陳品臻 尼泊爾報導 2015/05/17）